أخبار عاجلة
كم طفلا فــي العائلة "المثالية" بالنسبة للروس؟ -
ميلو راو.. المسرح يسائل نفسه -
الجزائر تعيد محاكمة متشدد طردته فرنسا -

«التعليم»: لا نتدخل لفرز المتقدمين عــلـى الوظائف.. ونتعامل بشفافية فــي الترشيح

«التعليم»: لا نتدخل لفرز المتقدمين عــلـى الوظائف.. ونتعامل بشفافية فــي الترشيح
«التعليم»: لا نتدخل لفرز المتقدمين عــلـى الوظائف.. ونتعامل بشفافية فــي الترشيح

- عبدالله الغامدي (الرياض)

أرجع الـــمــتــحــدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي، تباين الأعداد بـيـن الوظائف المعلنة فــي رمضان الماضي البالغة 9817، ومن تم ترشيحهم مبدئياًَ 9477، إلــى عدم انطباق الشروط عــلـى المتقدمين، أو عدم وجود رغبة مسجلة فــي نظام جدارة فــي بعض مواقع الاحتياج.

وأشــــار إلــى أن عـــدد الوظائف التي لم يتم تعيين متقدمين مــن الرجال عليها 260، شملت تخصصات الرياضيات، والاجتماعيات، واللغة العربية، ومختبرات العلوم، فيما لم تترشح المتقدمات عــلـى 80 وظيفة، تضمنت التربية البدنية، والتدريبات السلوكية.

وعزا الإعلان الإلحاقي عـــن 81 وظيفة وأسبابه، لأمرين، أولهما؛ عدم حضور المدعوات للمطابقة، وهو مـــا يعني العدول عـــن الوظيفة، والآخر؛ أن البيانات المقدمة للنظام لم تكن صحيحة، فتم استبعاد المرشحات وترشيح أخريات، وفق أولوية قوائم الترشيح.

وأكــــد العصيمي أن الوزارة تتابع بعناية مـــا يتم تداوله حول إعلانات الترشيح عــلـى الوظائف التعليمية، ورغبة البعض التعرف عــلـى تفاصيل المعلومات غير المعلنة، التي منها نقص أعداد المرشحين عـــن الاحتياج الفعلي المعلن، ومآلات الوظائف التي لم يتم الترشيح عليها، ولماذا تتم إعادة الترشيح لدفعة ثانية مــن المتقدمات، وكيف يتم تعيين مــن هم عــلـى رأس العمل.

وبين متحدث التعليم أن التقدم للوظائف التعليمية، والترشيح المبدئي، والمقابلات، تتم بشكل عالي الدقة وشفاف، بـيـن عـــدد مــن مجموعات العمل فــي وزارتي التعليم والخدمة المدنية، وسيتم تدقيق كافة المسوغات فــي لجان المقابلات قبل إصدار قـــرار التعيين، مضيفاً أن برنامج جدارة هو أحد البرامج ذات الموثوقية العالية، وأن كافة وظائف الدولة فــي القطاعات يتم التقدم إليها عـــن طريقه، وأن البيانات التي يتم التعامل معها هي مدخلات المتقدمين والمتقدمات، ويتم التعامل معها وفرزها بطريقة آلية، لا تتدخل فيها أي ممارسات بشرية سوى المطابقة بعد الإعلان.

وكشف الـــمــتــحــدث باسم وزارة التعليم أن دخول عـــددٍ مــن المعينين عــلـى الوظائف التعليمية سابقاً وهم عــلـى رأس العمل حين التقدم للوظيفة، هو رغبة فــي تحسين المستوى الوظيفي.

وحول الموظفين الإداريين الذين تم ترشيحهم وهم عــلـى رأس العمل، قـــال متحدث التعليم إن نظام جدارة يتيح لمن يرغب التحويل إلــى الوظيفة التعليمية المفاضلة عــلـى الوظائف عبر نظام جدارة وفق الاحتياج المعلن، بشرط أن يكون عــلـى المرتبة الخامسة فما دون، أما إذا كان المتقدم يشغل المرتبة السادسة فأعلى فيتم تحويله وفق المتاح مــن الشواغر فــي الوزارة دون الدخول فــي احتياج التعيين، فيما يتم توجيهه وفق الاحتياج الفعلي للوزارة.

واختتم العصيمي تصريحه مشيراً إلــى أن جميع الوظائف التي تم الإعلان عنها ولم يتم شغلها لجملة الأسباب المشار إليها، ستتم إعادة الإعلان عنها وطرحها خلال الفترة القادمة.


بإمكانكم أيضاً مطالعة خبر / («التعليم»: لا نتدخل لفرز المتقدمين عــلـى الوظائف.. ونتعامل بشفافية فــي الترشيح) من موقع (صحيفة عكاظ)"

السابق أسر مسؤول حوثي ‏فــي ‏حجة
التالى بلدية ينبع تغلق مطعمًا ومخبزًا لوجود حشرات وتشغيل عمال مــن دون شهادات صحية